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衡水职业技术学院办学特色系列报道之二

来源:新乡D网 发布时间:2020-05-23 03:00:05

“校企合作”铸就学生就业核心竞争力 ——衡水职业技术学院办学特色系列报道之二 衡水新闻网-衡水日报记者 杜俊颖 刘国磊   1月16日,国家级非物质文化遗产习三内画与衡水职业技术学院校企合作签约暨揭牌仪式隆重举行!一时间中央和省市级媒体纷纷争相聚焦,衡水职业技术学院也继在2014“特步杯”第二届全国电子商务实战技能大赛中斩获终极大奖夺人耳目之后,再次登上了各大媒体的显著位置。   学院的发展壮大取决于眼光,看不到明天就不会拥有未来!无限风光的背后,作为高职教育的领跑者衡水职业技术学院,依然冷静沉着,保持着全国性的视野,对高职教育发展的趋势,进行着广泛深入的研究思考:   如果说以赛促教、以赛促学、赛教学结合,全面推进教育教学改革,为学院科学快速发展奠定了坚实基础的话,那么“校企合作,工学结合”恰恰使学院人才培养有了基地保证、师资保证、实践保证、评价保证,将高职人才培养模式改革落到了实处,真正实现了“特色立校、人才强校、开放兴校”。三年来,全院毕业生初次就业率高达96%,在河北省同类院校中名列前茅,专业对口率达85%以上!衡水职业技术学院富有成效的办学,得到了市委、市政府的充分肯定。市委副书记、市长杨慧,市委常委、宣传部长王金刚,主管副市长杨新丽等纷纷做出批示,给予高度评价,他们指出衡水职业技术学院加强校企合作,积极推进高职改革,使产学研在深度推动中结出了丰硕成果!   “就业是学生的根本,就业质量是办学的试金石”,衡水职业技术学院院长麻士琦深有感触地介绍说,校企合作是高职教育发展的必经之路、创新之路。深入推进产教融合、校企合作,要在追求人才培养“适销对路”的过程中,力求做到学院人才培养的“规格”与企业需求的“口径”一致,在人才培养过程中有效地植入企业文化的基因,让企业文化基因在学生的心灵“胚胎”上滋生发芽,真正实现校企无缝对接,专业与产业链接,提高人才培养质量,提升社会影响力,切实办出高职特色。   专业教学,主动适应社会需求   在衡水职业技术学院采访中,记者多次碰到这样的事:有的是企业找到学院谈人才培养,有的是学院找来企业谈下一步合作。企业的人说:“我们把学院当成企业自己的学院。”学校的人则说:“我们把企业当成自己的实践教学和实训基地。”   如今,衡水职业技术学院与这些企业组成了“校企合作共同体”,企业承担着培养人才的功能,学院参与到企业生产过程中,教学与生产融为一体,在生产中完成教学任务,在教学中完成生产任务,学院与企业间的合作红红火火。记者了解到,仅近半个月时间学院就与北京中航天使人力资源服务有限公司、河北锦航船舶技术服务有限公司、衡水习三内画艺术有限公司、衡水天泰软件开发有限公司、东方领航投资管理有限公司等多家企业签约合作。   为什么这么多企业慕名前来签约?河北锦航船舶技术服务有限公司闫世斌总经理道出了答案,“近几年国际邮轮乘务市场的人才需求旺盛,职业技术学院学生‘成色’好,综合素质高,上岗后无需适应期,而且学院跳出河北放眼全国,在专业设置上紧跟潮流,学院的商务英语专业城铁运输与管理方向的学生完全符合我们的需求,这是其他高职院校所无法匹敌的!”   是的,毕业生的“成色”是学院核心竞争力的集中体现。毕业生有专业技能,到工作岗位“上手要快”,已成为当前人才市场的“基本要求”。自2013年新一届领导班子上任以来,衡水职业技术学院适时调整办学思路时,并没有一味地迎合“市场”,大办“热门”专业,也没有匆忙地贪大求全,盲目扩展专业大类,而是按照“适应市场、依托行业、校企共建、做优做强”的思路和“分类指导、优化结构、重点扶持、整体推进”的原则,培育特色,打造优势,全面提升专业建设水平。基于此,学院在深入推进校企合作中,在专业设置上面向招生和就业两个市场,提供给考生和用人单位双向选择的“产品”,紧扣市场脉搏,大胆尝试学院与企业的相互渗透,以企业的发展需要设定专业方向和课程安排;在教学中,及时将教学成果转化为工艺技能、物化产品和经营决策,集中凸显学院专业建设上“形成特色、打造品牌,赢得核心竞争力”理念。正是在这样的指导思想下,企业自然而然被吸引深度参与到衡水职业技术学院的专业建设中来。   去年暑期,就有衡水职业技术学院的电气自动化技术专业的40名学生,前往青岛海尔集团顶岗实习。在长达三个月的实习期内,学生们走进海尔集团车间,由集团车间“师傅”现场手把手指导学生实际操作,让学生真正转变角色,不仅“当”了一线技术工作人员,而且每人拿到近万元的薪水,实现了边学边打工。学生李佳说,“刚一上流水线,大家都以为我是熟练工,当听说我只是一名顶岗实习的学生时,他们都非常惊讶,感叹一名在线上工作一年的工人精准和熟练度甚至都比不上来自衡职的大三学生。”   这不仅得益于学院教学与专业设置的科学合理性,而且得益于学院与青岛海尔、青岛特锐德电气公司、天津中捷科技公司、河北英凯模金属公司、衡水电机股份公司等企业联手办学时,让企业参与专业论证,企业认可方才拍板上马。这无形中,大大提高了学院专业建设水平,让一批优秀毕业生脱颖而出。   谈起衡水职业技术学院的毕业生,青岛胶南海尔洗衣机有限公司总经理贺海勇,说得很实在:“这个学院的毕业生与一般本科大学毕业生完全是两股劲,衡职专业特点突出,毕业生动手能力强,也很懂现场管理,用起来踏实顺手,靠得住!”   去年,保定长城汽车股份有限公司、衡水奔牛电机有限公司、衡水中铁建工程橡胶有限责任公司、青岛海尔集团、北京慧聪互联信息技术有限公司等企业主动到校抢学生,希望学生前往实习或就业。当年毕业生顶岗实习率达到93.9%,企业录用毕业生793人,录用率达90.8%。   双师队伍,培育新型技术人才   走进衡水职业技术学院艺术系内画专业教室,学生们正在一张张工作桌上认真地做着“功课”——绘制鼻烟壶作品,与其说是“课堂”,倒不如说是“车间”。该课堂最特别的地方,还在于他们的专业课程,均由习三画院的中国工艺美术大师、河北工艺美术大师亲自授课,而基础、理论课程多由学院的老师教授。   作为中国内画界的龙头公司,衡水习三内画艺术有限公司在国际上颇具知名度。近年来,伴随着就业途径的日益广泛,以及产业环境的不断变化,公司高素质内画创作后备人才日益捉襟见肘。而与此同时,作为衡水市唯一一所高职院校,衡水职业技术学院“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学宗旨,赢来了双方深度合作。   内画教师、习三公司的中国工艺美术大师付国顺告诉记者,内画艺术创作,富有高超的技巧,学生的岗位实际操作知识和技能,由他们来亲自进行传、帮、带,实现了学生短时期内技艺的提高!衡水习三内画艺术有限公司董事长王自勇说,公司与学院以“双师”的形式,深入推行现代学徒制人才培养模式,不仅有利于吸引更多的优秀后备人才来企业就业,为弘扬国家非物质文化遗产探索出了一条新路!同时通过校企深度合作,公司还将实习作品作价现场收购,实现了学生学习期间就有收入,大大减轻了家庭负担。   与习三内画和衡水职业技术学院联合办学模式类似,学校引进和聘请了一批有专业特长和丰富实践经验的企业技术骨干、能工巧匠担任专业教师和实训指导教师,通过每月例会的形式在人才培养模式、人才培养方案等方面进行充分的研讨,使专业发展与行业需求连接更加紧密,使人才培养更加符合企业的需要。同时,校企双师队伍共同研究构建专业课程体系,如编写了《数控编程与加工》、《机床电气控制系统运行与维护》等校本教材,开发工学结合教材和生产性实训项目,实行仿真教学,不断推进项目化教学改革,提高了学生的职业技能。   每个学期,猛牛机械厂、中衡橡胶公司、中铁建集团等企业技术骨干、管理人员等,都要被学校聘用使其各尽其才、予以重用,最大限度地发挥他们的作用。前不久来自泰华伟业机器人基地的高级工程师马书根给学生带来了《机器人发展现状与展望》课程,这些来自企业一线的教师,从项目的实际出发,带领学生到工地施工现场进行项目案例教学,实现了专业课的实践化教学、应用化教学。   在外聘兼职教师的同时,学院着力打造自己的“双师素质”教师队伍,鼓励老师获得职业资格证书或技能等级证书,特别是鼓励高级职称人员深入生产一线,去了解各岗位的职业技能要求,熟悉生产环节的工序衔接,掌握生产流程的组织形式,为校企合作成功对接提供了支撑。在校企合作深入推进氛围中,一半教师常年深入企业锻炼,一大批“双师素质”教师脱颖而出,如机电系教师刘锡恒具有数控车工(高级)职业资格证书、交通运输企业安全生产标准化考评员资格证,经管系教师李敏具备中级会计证、理财规划师考评员证,艺术系吕峰获得了装饰美工(高级)职业资格证等,他们将课程改革的着力点落实到生产一线之上,让课程体系的根扎在企业生产一线,让学生学有所成,学有所用,学有所得。   互惠共赢,开启服务地方发展新模式   为区域经济和社会发展服务是高职院校的一项重要职能,高职院校因企业的需求而生存发展,又为企业源源不断输送人才资源和智力支持。没有企业的支撑,高职院校就无法按照企业的人才需求实施目标明确的人才培养工作;没有企业的参与,就无从谈起工学结合人才培养模式的建立和实践。反之,没有高职院校的人力、技术支持,企业的发展也会举步维艰。对此,衡水职业技术学院的理解是,建立一种“你中有我,我中有你”的新型合作关系,使高职院校与企业共同进行人才培养的“全方位”、“全天候”、“全过程”操作,真正实现校企合作、工学结合的人才培养模式。而今在该校,学院参与到项目中来,利用企业资源培养人才,而企业获得了项目支持和技术服务,学院和企业的手越拉越紧。   技术是企业的核心竞争力,现实的情况是很多学校有研发能力和研发人才,却常常脱离于市场需求之外;企业了解市场行情,有实践基础却没有足够的精力和财力去搞研究,校企合作很好地解决了这一矛盾,海江压滤机集团就在与学院建立紧密型关系校企合作中受益颇深。   作为我市一家龙头企业,正在规模扩张阶段的海江压滤机集团需要大量相关专业的高技能人才。衡水职业技术学院主动服务,积极与海江压滤机集团达成合作办学:海江压滤机集团提供企业车床、压滤机等教学设备,学院依靠先进的教学设备建设了实训中心,双方共同开发培训课程,分别承担教学任务,优秀毕业生到海江压滤机集团工作。在海江集团分厂建设中,学院学生参与了工厂筹建、设备安装甚至产品改进研发,迅速成长为技术骨干。合作培养的优秀毕业生为企业发展提供了源源不断的人力支撑,公司董事长秦春霞动情地说:“把企业的真实项目拿给学生操作,这样做的好处是,学生提前进入实操阶段,企业也能在这个过程中培养和选拔适合的人才,并且学生经常能给企业提供一些新鲜的想法与创意。我们与机电系曾经合作改进产品和工艺,这样的合作我们进行了好多年,学校和企业发挥了各自的优势,产生了不错的经济效益,我们双方都非常满意!”   此外,学院依托技术和人才优势,积极为衡水本地企业排忧解困:学院机电系主任武蕴馥与学生共同改进的“自动检测桥梁基础沉降并自动调高PLC全自动”系统,很好解决了路桥因沿线土地松软或桥梁较长引起的桥基沉降问题,得到了中衡橡胶集团的赞许;技术开发课题《基于ASP的丝网网络信息服务平台设计与开发》,从安平丝网企业的实际情况出发,结合企业交易管理的特点,为丝网企业网上交易提供了买卖双方的信息平台;课题《基于LPC2136的电力变压器报警系统》有效降低了电力变压器防盗报警系统的生产成本,有效减少了企业变压器被盗事件的发生。学院与泰华伟业机器人基地达成合作意向,已着手为企业培养和选拔无人机操作手……   企业受益,学生受用,这是校企合作带来的最显著变化。借助这一模式,学生在“通用与专用并重,真实与虚拟结合、教学环境和生产现场同步”的指导思想下提升了实训设备的现代化水平,全方位接触新技术、新工艺;另一方面借助生产现场环境对教学环境的渗透,通过建立模拟工作现场的教学环境,缩短了学生上岗后的适应期,使其迅速适应岗位成为了业务骨干,成为各大企业抢手的“香饽饽”。   校企合作是培养技能型人才的必由之路,校企合作成效是决定高职院校改革发展成功与否的重要因素和标志。在衡水职业技术学院,“校企合作、高位嫁接”的成果已经显露:30余家大中型企业与学院建立了长期稳定的合作关系;与唐山首钢集团、泰华伟业机器人生产基地、中铁建集团、长城汽车集团等80多家企业建立了紧密型合作关系;与北大青鸟、习三内画公司等多家企业,共同招生、共同培养,实现了校企合作的深度融合,使教学与生产、招生与就业实现了无缝对接;面对京津冀一体化,百家纺织企业进衡水格局,学院还将与新爱服装设计艺术学校联合开办服装设计与制作专业,集合实训室、标准化驾校、修理间为一体的汽车检测与维修专业也在运筹之中……   鼓满强帆同叶渡,共谱辉煌锦绣篇。当下,河北省正着力建设沿海经济强省、京津冀一体化环渤海经济圈效应日益凸显,面对这一机遇,院长麻士琦对未来充满信心:“学院要牢牢把握这一重大发展战略对人才的需求,结合地方经济发展的特点,抓住衡水跨越发展,绿色崛起的机遇,在新的产业结构调整背景下不断探索创新‘校企合作、工学结合’人才培养模式,在纵深产学融合中实现学校与企业和谐共赢,将衡职办成区域内有影响力、知名度和服务力的高校,力争为社会培养更多的高技能应用型专门人才!” (责任编辑:wat)